本網(wǎng)訊（記者 林澤梅）為進(jìn)一步推動(dòng)電氣工程學(xué)院課程建設(shè)發(fā)展，深化教師對(duì)智慧化教學(xué)的認(rèn)識(shí)與應(yīng)用，1月22日下午，學(xué)院特邀中國(guó)大學(xué)MOOC廣州運(yùn)營(yíng)服務(wù)中心平臺(tái)技術(shù)人員陳海寧在騰訊會(huì)議平臺(tái)開(kāi)展“AI賦能智慧課程建設(shè)與應(yīng)用”為主題的線上專題講座。學(xué)院副院長(zhǎng)沈娜，50余名教師及教務(wù)員參加了會(huì)議，會(huì)議由沈娜主持。

陳海寧線上開(kāi)講（林澤梅 提供）

　　講座中，陳海寧詳細(xì)介紹了愛(ài)課程（中國(guó)大學(xué)MOOC）平臺(tái)的發(fā)展歷程、運(yùn)營(yíng)規(guī)模及核心優(yōu)勢(shì)，圍繞智慧課程的理念與特征，強(qiáng)調(diào)了慕課平臺(tái)融合優(yōu)質(zhì)資源、教師智慧與AI技術(shù)的核心關(guān)鍵點(diǎn)，以學(xué)生為中心實(shí)現(xiàn)師生多元交互與多元化評(píng)價(jià)。她還結(jié)合《人工智能導(dǎo)論》《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》這兩門實(shí)際課程案例，拆解了智慧課程的六大應(yīng)用場(chǎng)景：資源建設(shè)、知識(shí)圖譜構(gòu)建、AI全流程備課、個(gè)性化AI助教、教學(xué)應(yīng)用及教學(xué)評(píng)價(jià)。她強(qiáng)調(diào)，MOOC平臺(tái)的核心功能包括教師端的課程搭建、AI助教定制、智課數(shù)據(jù)座艙，學(xué)生端的選課、知識(shí)圖譜關(guān)聯(lián)、AI答疑等。她提到，平臺(tái)還可以建設(shè)數(shù)字教材資源，可實(shí)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)、視頻、習(xí)題的聯(lián)動(dòng)，配套AI助教答疑服務(wù)。

講座部分內(nèi)容（林澤梅 提供）

　　在互動(dòng)研討環(huán)節(jié)，參會(huì)教師圍繞智慧課程建設(shè)的實(shí)際操作問(wèn)題積極提問(wèn)、深入交流，重點(diǎn)聚焦課程搭建的資源準(zhǔn)備、知識(shí)圖譜構(gòu)建方法等問(wèn)題。陳海寧結(jié)合平臺(tái)支撐體系逐一解答，為教師們提供了具體的實(shí)施參考。

　　沈娜代表學(xué)院對(duì)陳海寧的分享表示衷心的感謝。她表示，本次講座為學(xué)院教師搭建了優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，讓大家對(duì)智慧課程的建設(shè)流程、核心功能與支持服務(wù)體系有了全面且深入的認(rèn)識(shí)。她強(qiáng)調(diào)，智慧課程建設(shè)是推進(jìn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵舉措。中國(guó)大學(xué)MOOC平臺(tái)提供的技術(shù)支持、數(shù)據(jù)支撐、專業(yè)學(xué)科編輯、宣傳推廣、安全保障五大服務(wù)體系，將為學(xué)院課程建設(shè)提供有力的保障。她希望，全體教師以此次講座為契機(jī)，主動(dòng)探索AI技術(shù)與課程教學(xué)的深度融合路徑，充分利用平臺(tái)海量?jī)?yōu)質(zhì)課程資源與技術(shù)支持，打造更多具有我校專業(yè)特色的高質(zhì)量智慧課程。

　　文字錄入：林奕丹 電氣工程學(xué)院；編輯：許晗星